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《茶树生物技术》课程教学优化方式探索

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茶树生物技术是茶学和生物学的交叉学科,是茶学教育的专业课程。针对茶树生物技术的课程特点,本文从理论教学、实验教学、考核方式探索其课程教学,提出了科技创新融入课堂、教学手段创新、激发学生积极性、实验室科研作为教学补充、完善考核方式,为茶树生物技术课程优化提供参考。

王璞、郭飞、秦喜秀、周继荣、倪德江

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华中农业大学园艺林学学院园艺植物生物学教育部重点实验室

茶树生物技术 理论教学 实验教学 考核方式

2021

文存阅刊

文存阅刊

ISSN:
年,卷(期):2021.(28)
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