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"课程思政"视角下的高中语文教学例析
"课程思政"视角下的高中语文教学例析
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中文摘要：
语文学科教学是融知识性、人文性和教育性于一体的。在高中语文教学中，要充分挖掘、利用、开发该学科中的课程思政元素和素材，对学生进行人文、思想等教育，达到丰富学识，增长见识，塑造品格的效果。
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作者：
李春晨
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作者单位：
江西省赣州市第一中学
关键词：
"课程思政"
高中语文教学
教育
效果
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(28)
参考文献量
3
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