随着高校素质教育的深入开展，课程思政被逐渐提上日程。高校英语课程的学习是为了提高大学生的英语水平，以便他们步入社会后更好的适应岗位需求。当今社会，大学生单纯的掌握专业技能和英语语言表达能力并不能完全适应市场对人才的需求，同时大学生的综合素养还要过关。大学生处在人生观、价值观形成的关键时期，高校必须要重视大学生的思政教育。高校英语课堂受众体广泛、课时相对较多，在高校英语教学过程中开展课程思政教育是十分有必要的。本文从高校英语教学课程思政的必要性出发，探析了高校英语教学课程思政的有效策略，从而在提高大学生英语水平的同时，增强他们的综合素养。
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