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教学核心目标与教学框架的契合——肖培东《皇帝的新装》课例评析
教学核心目标与教学框架的契合——肖培东《皇帝的新装》课例评析
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中文摘要：
教学核心目标的确立应当关注文本体式，关注文本特质，从而抓住这一篇最有价值之处，并达到由一篇初步了解一类的教学效果;教学框架的构建，则应围绕核心目标，所设环节皆有共同指向，即指向核心目标。由此层层递进，由表及里，直至挖掘文本主旨。
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作者：
宋嘉欣
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作者单位：
佛山科学技术学院
关键词：
核心目标
教学框架
文本体式
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(28)
参考文献量
2
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