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幼儿园幼小衔接的指导策略分析
幼儿园幼小衔接的指导策略分析
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中文摘要：
新课标的提出，促使幼儿园教育职能发生转变。幼儿园教师不仅要普及知识技能，还要做好幼小衔接工作。从实践角度来看，工作结果不尽如人意。原因无他，策略指导严重缺失。为了让幼儿有一个良好的发展，需要加强幼小衔接的研究。本文结合笔者的自我学习和工作经验，谈谈如何创新幼儿衔接工作，仅供参考。
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作者：
郝唯延
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作者单位：
吉林省省直机关第二幼儿园
关键词：
幼儿园
有效衔接
指导策略
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(29)
参考文献量
3
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