幼儿园混龄活动教育的研究与展望

韩春玲¹

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作者信息

1. 内蒙古民族大学幼儿园
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摘要

幼儿园混龄活动教育模式,有较多优势,但目前对相关概念研究不足,因此提出幼儿园混龄活动教育的研究与展望.首先列举当前对幼儿园混龄活动教育的研究现状;同时针对当前幼儿园混龄活动教育的开展模式进行研究,研究不同年龄段的幼儿混龄活动行为特点并进行分析;对未来儿童混龄活动教育进行展望,提出树立科学的混龄活动教育理念,在混龄模式上提出梯度式混龄编班模式,同时明确混龄活动教育的未来发展目标,完成研究.

关键词

混龄活动教育/儿童教育/行为特点/教育理念

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出版年

2021

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ISSN：

参考文献量11

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