幼儿园混龄活动教育的研究与展望

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中文摘要：幼儿园混龄活动教育模式，有较多优势，但目前对相关概念研究不足，因此提出幼儿园混龄活动教育的研究与展望。首先列举当前对幼儿园混龄活动教育的研究现状;同时针对当前幼儿园混龄活动教育的开展模式进行研究，研究不同年龄段的幼儿混龄活动行为特点并进行分析;对未来儿童混龄活动教育进行展望，提出树立科学的混龄活动教育理念，在混龄模式上提出梯度式混龄编班模式，同时明确混龄活动教育的未来发展目标，完成研究。

作者：

韩春玲

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作者单位：

内蒙古民族大学幼儿园

关键词：

混龄活动教育儿童教育行为特点教育理念

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(29)

参考文献量15