国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文存阅刊
2021,
Issue
(29) :
63.
谈基于核心素养的高中数学教学开展策略研究
栾可民
文存阅刊
2021,
Issue
(29) :
63.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
谈基于核心素养的高中数学教学开展策略研究
栾可民
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
山东省青岛第十六中学
折叠
摘要
核心素养下的高中数学教学,要以培养学生思维能力、锻炼学生实践能力、增强学生合作学习能力为主要教学目标.教师在教学形式上也要做出较大改变,弱化教师在教学中的主导权,将教学课堂交还给学生,以引发学生学习兴趣、启发学生主动思考等方式,来逐步提升学生的学习能力和思维能力,促使学生顺利形成数学核心素养.
关键词
核心素养
/
高中数学
/
课堂教学
/
开展策略
引用本文
复制引用
出版年
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN:
引用
认领
浏览量
1
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果