大学英语深度阅读教学方法探究—— 以《应用型大学英语》Unit 2 The White Heron为例

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中文摘要：改变传统大学英语阅读教学以寻找问题为过程的教学方式，采用"问题链"教学方法，教师通过设置多个梯次、不同深度问题，学生积极思考、逐层深入、自主探索问题本源，在引导学生解决问题的过程中，渗透思政内容，使大学英语学科教学与课程思政有机融合，促进学生批判性思维与语言学习并行发展。

作者：

冉亚维

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作者单位：

河北传媒学院

关键词：

问题链教学法课程思政深度阅读

出版年：

2021

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文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(29)

冉亚维.大学英语深度阅读教学方法探究—— 以《应用型大学英语》Unit 2 The White Heron为例[J].文存阅刊,2021,(29):68,67.