核心素养视角下小学语文古诗词教学的策略

涂玉芳¹

扫码查看

作者信息

1. 广州市花都区花东镇九一小学
折叠

摘要

古诗词教学是带领学生领略优秀传统文化的重要环节,能够让学生深入地了解古文化,使学生对传统文化产生传承之情.核心素养的背景下要培养学生的文化素养,古诗词是不可或缺的一部分.在小学基础教育阶段,优化古诗词教学的模式,运用直观导入的方式,补充教材中已有的背景信息,引导学生进行合理地想象,通过多种方式让学生理解古诗词的意境、情怀、语言特色,使学生掌握鉴赏古诗词的方法,促使他们能真正地读懂古诗词的内容,让他们从中获得一起启发和指引.

关键词

核心素养/小学语文/古诗词/策略

引用本文复制引用

出版年

2021

文存阅刊

ISSN：

参考文献量1

段落导航