核心素养视角下小学语文古诗词教学的策略

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中文摘要：古诗词教学是带领学生领略优秀传统文化的重要环节，能够让学生深入地了解古文化，使学生对传统文化产生传承之情。核心素养的背景下要培养学生的文化素养，古诗词是不可或缺的一部分。在小学基础教育阶段，优化古诗词教学的模式，运用直观导入的方式，补充教材中已有的背景信息，引导学生进行合理地想象，通过多种方式让学生理解古诗词的意境、情怀、语言特色，使学生掌握鉴赏古诗词的方法，促使他们能真正地读懂古诗词的内容，让他们从中获得一起启发和指引。

作者：

涂玉芳

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作者单位：

广州市花都区花东镇九一小学

关键词：

核心素养小学语文古诗词策略

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(29)

参考文献量1