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心血管疾病患者的评估——以心脏听诊为例
心血管疾病患者的评估——以心脏听诊为例
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中文摘要：
心血管疾病患者的评估包括很多方面，此文以心脏听诊为例，围绕教学过程中课前启化、课中内化、课后转化三个阶段进行教学，教学效果佳，以学生为主，教师为辅，互动产生的效果好，同时，课程思政的运用也是符合时代要求的。
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作者：
罗素
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作者单位：
湘潭医卫职业技术学院
关键词：
心血管疾病
评估
课程思政
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(29)
参考文献量
2
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