长三角经济总量全国首屈一指，然后长三角区域动力不仅仅是靠经济总量，教育与经济的相互促进作用显而易见。长三角区域成为全国经济驱动马达，教育作为重要支撑要素成为必不可少的一个发展重点。长三角甚至全国各高等院校在校生已经达到一定规模，而且生源每年攀升，教育硬件、软件均无法满足教学和发展的需要，因此，在全国范围内新校区建设迫在眉睫。后期的建设，自然就避免不了会出现整体规划，从而出现了一个新的能满足教学需要的，在城市边缘地带的，带有一定科研性质的教育、产业、生活、服务、住家等功能为一体的空间，我们称之为——"大学城"。
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