高职专业课程实施"课程思政"的策略探究

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中文摘要：高职专业课最突出的优势体现在独特的育人方面，但在实际中还存在着"两张皮"的问题，即思政教育、专业教学。然而从实际情况来看，当前高职专业课程实施"课程思政"还存在一些不足，因此，树立"课程思政"理念，并改进教学策略，完善教学评估，强化专业课育人功能具有重要意义，以此达到提升高职院校"课程思政"的质量。本文首先分析了强化专业课教师"课程思政"理念，之后就实施"课程思政"的教学策略进行探究。

作者：

王燕

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作者单位：

广安职业技术学院马克思主义学院

关键词：

高职专业课程课程思政策略

出版年：

2021

参考文献

相关文献

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同作者其他文献

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文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(30)

王燕.高职专业课程实施"课程思政"的策略探究[J].文存阅刊,2021,(30):34.

参考文献量4