试论小学班主任班级管理的沟通技巧

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中文摘要：小学五年级是学生三观形成、人格塑造的关键阶段，也是孩子们开始重视自己想法，有逆反心理的阶段。在这一阶段，班主任的职责十分重大，要管理班级秩序、要关注孩子心理发展、要辅导每一个孩子的学习使他们不掉队。但班级学生众多而班主任只有一个，因此，常常会出现班主任无法处处兼顾的情况。本文就当前班级管理中存在的问题进行了简要概况，并对于小学班主任进行班级管理提出了一些沟通技巧，希望对各位教师在进行班级管理时提供一些理论上的帮助。

作者：

桑梅娟

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作者单位：

甘肃省临洮县五爱小学

关键词：

小学班主任班级管理沟通技巧

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(30)

参考文献量2