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《军事英语听说教程》教法初探

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听说能力,是衡量学生英语水平的一项重要指标。笔者从四个方面阐述使用《军事英语听说教程》,培养学生军事英语交流能力和思维品质所做的点滴探索:根据学情,建立合作小组;对照英语听说等级,制定阶段计划;利用网络,线上线下衔接;灵活设计,创设多种听说情境。

鹿文韬、王嘉琦、魏珺

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中国人民解放军陆军步兵学院石家庄校区

听说能力 四个等级 阶段目标

2021

文存阅刊

文存阅刊

ISSN:
年,卷(期):2021.(30)