文存阅刊2021，Issue(30) ：79.

核心素养视角下的小学语文作文教学策略

杨筱钰
文存阅刊2021，Issue(30) ：79.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养视角下的小学语文作文教学策略

杨筱钰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 延边大学
  • 折叠

摘要

核心素养教学的本质是为了培养可以终身发展和促进社会进步的人才,这对于当前的我国现代化建设来说有着不可或缺的重要作用,小学语文教学往往决定着学生的品格与情操,对于学生主观学习意识的建立十分重要,作文教学对于学生的表达能力提升、写作能力提高起到了关键性作用.本篇基于核心素养视角,论述小学语文作文教学策略,以期为小学语文作文教学的发展提供理论支撑和案例支持,真正培养全面型的知识人才.

关键词

核心素养/小学语文/作文教学

引用本文复制引用

出版年

2021
文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文