国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文存阅刊
2021,
Issue
(30) :
84.
三大学习理论对英语教学设计的启示
谭颖
祁雪洋
文存阅刊
2021,
Issue
(30) :
84.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
三大学习理论对英语教学设计的启示
谭颖
1
祁雪洋
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
宁夏大学教育学院
折叠
摘要
分析行为主义、认知主义和建构主义学习理论的理论基础.在三种学习理论的指导下,分析教学设计的教学目标和教学方法,以期对未来英语教学的研究提供帮助.
关键词
教学
/
学习理论
/
教学设计
引用本文
复制引用
出版年
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN:
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果