文存阅刊2021，Issue(30) ：112.

运用"导学案"教学让数学学困生学起来

梅花
文存阅刊2021，Issue(30) ：112.
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运用"导学案"教学让数学学困生学起来

梅花1
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  • 1. 辽河油田实验中学
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摘要

新课改要求,要充分发挥学生的主体地位.单纯的"教案"教师只是备知识点,缺少学生活动的设计;存粹的"学案"不乏大量的习题练习,又无形中增加了学生的负担,也忽视了教师促进作用.所以以学生"学"为出发点和归宿,以学生为中心,教师为主导的的导学案便出现了.从而在根本上改变了学生,尤其是学困生的学习习惯和学习方式.帮助学困生会学数学,学会数学.

关键词

"导学案"教学/数学/学困生

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出版年

2021
文存阅刊

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ISSN：
参考文献量1
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