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将中国传统文化融入新时期高职教学改革的路径和实施策略探究

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随着新课程改革的不断深入，传统文化教育日益成为高职教学中的必然趋势，本文通过详细论述中国传统文化融入新时期高职教学改革的意义，并提出了可操作性强的实施策略，希望为高职教学改革做出有益的尝试。

袁建敦

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甘肃钢铁职业技术学院

高职 传统文化 教学改革

2021

文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
年,卷(期)：2021.(30)
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