潍坊工程职业学院学报2016，Vol.29Issue(2) ：55-58.DOI:10.3969/j.issn.1009-2080.2016.02.013

语文学科文本解读中的"意图谬见"

蒋宇娇
潍坊工程职业学院学报2016，Vol.29Issue(2) ：55-58.DOI:10.3969/j.issn.1009-2080.2016.02.013
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

语文学科文本解读中的"意图谬见"

蒋宇娇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川师范大学文学院,成都 610068
  • 折叠

摘要

作品一旦写出,就脱离作者而具有自己独立的意义.因此,作者的意图不等于作品的意义.语文学科文本一旦进入阅读过程,就是具有独立意义的"作品".文学批评中的"意图谬见"反对将作者意图作为文学批评的标准,语文学科文本解读中的"意图谬见"要强调的是,作者的构思或意图不是文本解读的中心,但也不能完全脱离对作者构思或意图的解读.正确对待文本解读中的"作者意图"和"文本意图"有助于揭示作品意义.

关键词

语文学科/文本解读/意图谬见/作品意义

引用本文复制引用

出版年

2016
潍坊工程职业学院学报
潍坊工程职业学院

潍坊工程职业学院学报

影响因子：0.21
ISSN：1009-2080
参考文献量5
段落导航相关论文