红色新闻资源融入马克思主义新闻观教育的路径创新

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中文摘要：当前马克思主义新闻观教育仍部分存在重理论知识传授、轻实践与应用等问题。将可视、可感的红色新闻资源融入马克思主义新闻观教育中，推动其由情感融入→知识吸收→理论建构→实践转化，可提升马克思主义新闻观教育的温度和厚度，增强其教育效果。具体来说，有三条路径:一是叙事性融入，通过教师口头叙事与影像资料叙事，将枯燥的说理变成具有画面感的情境，帮助学生生成红色记忆，提升对马克思主义新闻观的理解力;二是探索性融入，通过问题式探索与体验式探索，引导学生自主发现知识并建构知识结构体系，巩固红色记忆，提升马克思主义新闻观的解释力;三是创作类融入，通过纪录性作品和述评类作品创作，增强学生的实践转化能力，活化红色记忆，提升马克思主义新闻观的传播力。

作者：

李凌燕、丁浩洋

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作者单位：

东华大学人文学院,上海 201620

关键词：

马克思主义新闻观红色新闻资源新闻观教育

基金：

东华大学新闻学课程思政名师工作室项目

项目编号：

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1009-2080.2024.01.001

潍坊工程职业学院学报

潍坊工程职业学院

潍坊工程职业学院学报

影响因子：0.21

ISSN：1009-2080

年,卷(期)：2024.37(1)

参考文献量7