摘要
基于生态系统理论探究父母关爱、父母鼓励自主对青少年物质主义价值观的作用以及内部心理机制,为引导青少年客观认识物质主义价值观,养成健康理性的消费心理和行为提供理论依据和实证支持.采用父母教养方式问卷、感恩问卷、自我控制量表和物质主义价值观量表对广东等地区1097 名青少年展开研究.研究发现:父母关爱、父母鼓励自主、感恩和自我控制两两之间均呈显著正相关,物质主义与父母关爱、父母鼓励自主、感恩和自我控制均呈显著负相关;中介效应检验表明,父母关爱对青少年物质主义价值观的直接效应显著,效应值为-0.05,感恩和自我控制在父母关爱与青少年物质主义价值观均起单独中介作用,中介效应值分别是-0.02、-0.07;父母鼓励自主对青少年物质主义价值观的直接效应显著,效应值为-0.06,感恩和自我控制在父母鼓励自主与之间青少年物质主义价值观均起单独中介作用,中介效应值分别是-0.03、-0.08.父母关爱、父母鼓励自主以及感恩和自我控制共同作用缓解了青少年物质主义倾向,是减轻青少年冲动消费、盲目攀比、加强心理健康以及社会适应的有效途径.
基金项目
国家社会科学基金教育学一般课题(BHA180128)
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