Hauser,Chomsky和Fitch于2002年在Science上发文强调,递归是人类自然语言所共有的狭义句法,为人类所独有.从此,一语习得领域涌现出各种递归结构习得理论和实验研究,但很少涉及递归性从句.本文旨在进行递归性关系从句习得理论和实验研究.先构建了递归界定理论体系,将递归分成尾递归、内递归和混合递归,然后招募249名4-9岁普通话儿童和46名成人,对三类递归性关系从句进行"看图-诱导对比产出"实验,得出如下结论:不同类型递归序列的习得时间明显不同,儿童7岁习得二级尾递归序列,9岁习得二级混合递归序列,至少10岁才习得二级内递归序列.本文和一些神经语言学文献的实验结果相互印证.本文还发现,生命性等语义因素会显著影响二级递归序列的习得时间.
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