农村中小学"停课不停学"线上教学情况研究——基于湘赣冀三地的调查

Research on the Online Teaching of"Suspension of Classes"in Rural Primary and Middle Schools ——Based on the Investigation of Hunan, Jiangxi and Hebei

王健怡甘安娜罗佳姚刘雨荷梁晓琳

文化创新比较研究2021，Vol.5Issue(9) ：127-129.

来源：

NETL
NSTL
万方数据

农村中小学"停课不停学"线上教学情况研究——基于湘赣冀三地的调查

Research on the Online Teaching of"Suspension of Classes"in Rural Primary and Middle Schools ——Based on the Investigation of Hunan, Jiangxi and Hebei

王健怡 ¹甘安娜 ¹罗佳姚 ¹刘雨荷 ¹梁晓琳¹

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作者信息

1. 江西师范大学,江西南昌 330022
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摘要

2020年初,"停课不停学"的线上教学模式成为特殊时期的应急之举.通过实地走访湖南、江西、河北农村地区,发现中小学线上教学在实施中存在互动性缺失、教学效果欠佳等问题.针对上述问题,学生自身需要加强学习自主性;家长应重视家庭教育,为孩子创造良好的学习氛围,形成家校共育;教师应转变角色以适应教学;学校应实施五育并举,把握育人本质.

关键词

线上教学/中小学教育/乡村教育

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基金项目

2021年度江西师范大学大学生学术项目(06)

2020年江西省暑期"三下乡"社会实践活动优秀调研报告项目()

出版年

2021

文化创新比较研究

ISSN：

被引量1

参考文献量3

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