短视频对家长家庭教育的影响与治理

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中文摘要：短视频凭借其时长短小、内容精炼、浏览方便等优势，成为年轻家长获取家庭教育相关知识与方法的重要途径，塑造着家长的家庭教育。研究发现，家长浏览家庭教育类短视频呈现频次高、浏览决策受视频吸引力鼓推、不同群体浏览与认同的内容差异大、关注度受创作主体可信度影响四大特点。短视频促使家长的家庭教育观更适应时代，提高家长对子女习惯养成的教育参与，也增加了家长教育期望与焦虑。短视频给家长家庭教育带来的潜在风险包括:流量和算法驱动下不良视频带偏家长教育观、"信息茧房"下家长教育视野被禁锢、"伪科学"泛滥下家长分辨能力迷失等。为此需要加强协同治理，短视频平台需严格把关，提"质"增"效";政府需加强宏观调控，拓展家庭教育指导源;学校需履行好协同育人责任，健全家庭教育指导体系。

作者：

刘佳、高敏

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作者单位：

湖州师范学院教师教育学院,浙江湖州 313000

湖州师范学院浙江省乡村教育研究中心,浙江湖州 313000

关键词：

短视频家长家庭教育协同治理

基金：

国家社会科学基金教育学一般项目

项目编号：

BHA240095

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1009-3699.2024.05.009

武汉科技大学学报(社会科学版)

武汉科技大学

武汉科技大学学报(社会科学版)

CHSSCD

影响因子：0.373

ISSN：1009-3699

年,卷(期)：2024.26(5)