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论新时代背景下大学生劳动教育的三个维度

On the Three Dimensions of Labor Education under the Background of the New Era

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马克思主义劳动观认为劳动是人的本质活动,是社会历史形成与发展的根本力量,教育与生产劳动相结合是实现人的自由全面发展的基本途径.习近平总书记在新时代大学生教育的理念中,继承和发展了马克思主义劳动观,强调教育要与生产劳动和社会实践相结合,培养"德智体美劳"全面发展的社会主义建设者和接班人,丰富了党的教育方针的内涵.新时代背景下加强劳动教育应从理论来源、时代价值以及实践指向三个维度,理解和把握劳动教育的精神实质,理解和丰富劳动教育的时代价值,幵以此为理论指导实践.

黄冠、文凡

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中南财经政法大学 文澜学院,湖北 武汉 430073

荆楚理工学院 马克思主义学院,湖北 荆门 448000

新时代劳动教育 理论维度 价值维度 实践维度

2022

武汉纺织大学学报
武汉纺织大学

武汉纺织大学学报

影响因子：0.316
ISSN：2095-414X
年,卷(期)：2022.35(2)
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