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新闻业"液化"背景下的媒介素养教育研究

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进入媒介融合时代,人们的生存和生活方式都发生了巨大变化,体现出典型的媒介化存在特征;新闻业界也发生了多维度的快速变迁,表现出"液化"发展的特征."液化"的新闻业的发展变革也对媒介素养教育提出了新的要求和挑战,需要探寻新的提升路径和优化策略.大学生身为新媒体时代的传播主力军和后备力量,其媒介素养的品质决定了他们传播能力的高低和传播效果的优劣,也决定了今后中国新闻传播业的发展前景和样态,因此,如何有效培养大学生的媒介素养,如何提升大学生媒介素养水平,成为当前新闻传播教育中的重要命题.

翟红蕾、邹心晨

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武汉理工大学 法学与人文社会学院 ,湖北 武汉 430070

媒介融合 媒介素养 液态新闻 新闻传播教育

2020年国家社科基金中央高校基本科研业务费(武汉理工大学自主创新研究人文社科重点项目)资助课题武汉理工大学2019校级重点教研项目资助课题

20BXW0292020VI04612770

2020

10.3963/ji.ssn.1671-6477.2020.05.007

武汉理工大学学报(社会科学版)
武汉理工大学

武汉理工大学学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.551
ISSN：1671-6477
年,卷(期)：2020.33(5)
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