高职英语课程思政混合式教学模式与路径探究

扫码查看

原文链接

维普
万方数据

中文摘要：混合式教学为高职英语课程思政建设提供更广阔的平台.当前教学实践表明,有必要构建和实施高职英语课程思政混合式教学模式,将课程思政润物细无声地融入高职英语教学全过程,实现价值塑造与知识学习、技能培养兼容的目的.通过调查问卷和访谈分析教学实践中普遍存在的问题及原因,尝试构建高职英语混合式课程思政教学模式.具体教学实施路径包括健全教学设计、改善教学管理、完善评价体系、加强师德师风四个方面,最终为结合英语专业特点推进课程思政建设提供路径参考.

作者：

严密、李娇

展开 >

作者单位：

信阳职业技术学院应用外国语学院,河南信阳 464000

关键词：

混合式教学高职英语课程思政

基金：

信阳市哲学社会科学规划项目(2022)信阳市哲学社会科学规划项目(2023)

项目编号：

2022JY1052023JY074

出版年：

2024

武汉冶金管理干部学院学报

武汉冶金管理干部学院

武汉冶金管理干部学院学报

影响因子：0.305

ISSN：1009-1890

年,卷(期)：2024.34(1)

参考文献量7