武汉冶金管理干部学院学报2024，Vol.34Issue(2) ：43-47.

中国留学生跨文化能力发展探究——以中国在英留学生为例

Frank Hang XU 张鑫
武汉冶金管理干部学院学报2024，Vol.34Issue(2) ：43-47.
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中国留学生跨文化能力发展探究——以中国在英留学生为例

Frank Hang XU 1张鑫2
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作者信息

  • 1. 长春光华学院跨文化研究院,吉林 长春 130033
  • 2. 云南师范大学外国语学院,云南 昆明 650500
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摘要

随着后疫情时代的到来和中美局势的发展,目前英国已经成为中国学生出国留学的首选之地.以20 位留英中国学生为研究对象,首先借助Bennett的跨文化敏感性发展模型来剖析他们留学英国过程中的跨文化能力发展状态;进而从Byram 的跨文化能力模型视角出发,探讨国内高校在培养学生跨文化能力方面可以从中得到的借鉴和启示.

关键词

中国留学生/跨文化能力/跨文化敏感性/中国在英留学生

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基金项目

吉林省教育科学"十四五"规划2021年度课题(GH21373)

吉林省2022年社会科学基金项目(2022B64)

出版年

2024
武汉冶金管理干部学院学报
武汉冶金管理干部学院

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影响因子：0.305
ISSN：1009-1890
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