摘要
借助层次分析法建立高职院校适应社会需求能力评估体系,在AHP层次结构模型基础上,建立判断矩阵并通过专家组评分计算各项指标权重;再以中国职业教育信息资源网提供的2023 年高等职业教育质量年度报告作为数据主要来源,运用建立的评价体系测算湖北、江苏、浙江等13 省的高职院校适应社会需求能力.通过对比13 省高职院校适应社会需求能力的指标排名,发现湖北省高职院校在适应社会需求能力方面与其他省份之间的差距,也明晰了各指标之间的内在逻辑,为我省提升高职院校适应社会需求能力提供了基础参考数据.
基金项目
湖北省高等教育学会2023年度课题(2023XB057)
NETL
NSTL
万方数据