摘要
在地国际化是后疫情时期我国高等职业教育国际化的重要发展趋势,是高等职业教育内涵式发展的重要动力,是应对国际环境深刻变化的科学方略,也是满足广大学生对国际化教学资源需求的有效途径.面向未来,我国高等职业教育应精准抓住在地国际化的发展机遇,积极应对包括国际化设计"政策导向"与"战略规划"失衡、国际化课程"融合深度"与"实施成效"失衡、国际化师资"引智深度"与"内培成效"失衡、国际化素养"环境构建"与"技术实施"失衡等多重挑战,加强国际化政策布局,构建系统支持体系;重塑课程国际化模式,提高学生国际化能力;完善师资队伍建设机制,提升教师国际素养;以及构建融合校园文化,促进数字跨文化交流.
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