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信息技术与社会学科之整合初探

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多媒体教学手段是创设情景、激发学生情趣的最佳途径,是再现课堂生命活力的有效办法.它能激发兴趣,启发思维,从而激发学生思维兴奋点,使社会课堂达到寓教于乐的目的,使实现最佳的教学课堂效果准备了条件.我在实践中探索了信息技术与社会教学整合的高效、新颖的教学模式.本文主要从整合的效应、素材库的创建和利用等角度来阐述.

王学柒

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温州瑞安安阳实验学校,浙江,温州,325000

多媒体教学 社会学习 学科整合

2005

文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
年,卷(期)：2005.(18)