文教资料2011，Issue(22) ：186-188.

在思政课程教育中渗透大学生创新能力的培养

徐燕秋
文教资料2011，Issue(22) ：186-188.
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在思政课程教育中渗透大学生创新能力的培养

徐燕秋1
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作者信息

  • 1. 南京交通职业技术学院,江苏,南京,210000
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摘要

在思政课程教育中渗透大学生创新能力的培养,从学生学习的角度来说,至少应该包括以下三个方面的维度:首先,通过潜移默化的渗透教育,帮助学生逐步摆脱中学应试教育所形成的依赖性,培养大学生思想初步独立;其次,加强和引导学生自主学习能力的培养;最后,帮助学生树立宽容的思考基础,练习开放胸襟,接纳不同声音,从而为创新能力的形成提供最坚实的土壤基础.

关键词

思政课程教育/创新能力/培养

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基金项目

江苏省教育厅高校哲学社会科学基金(09SJD880099)

出版年

2011
文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
被引量5
参考文献量2
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