文教资料2016，Issue(5) ：120-121.

高职院校开展“三生教育”的内涵、意义及形式

史晓明
文教资料2016，Issue(5) ：120-121.
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高职院校开展“三生教育”的内涵、意义及形式

史晓明1
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作者信息

  • 1. 扬州市职业大学 管理学院，江苏 扬州 225009
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摘要

“三生教育”是以生为本、三位一体的教育，重在帮助学生深入思考人生，树立正确的生命观、生存观、生活观。高职院校根据自身的特点，积极拓展教育形式，将“三生教育”与学生实际情况相结合，不仅促进了学生全面发展，而且推动了教育回归本质。

关键词

高职院校/三生教育/形式探析

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出版年

2016
文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
参考文献量1
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