文教资料2017，Issue(29) ：127-130.

高校教师工作压力的现状分析及应对策略

宋丰练 王勤
文教资料2017，Issue(29) ：127-130.
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高校教师工作压力的现状分析及应对策略

宋丰练 1王勤1
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  • 1. 湖南农业大学,湖南 长沙 410128
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摘要

高校教师工作压力表现出普遍性、差异性、阶段性、多维性的特点,主要有科研任务重、职称评定条件和量化考核评比严、福利待遇偏低、社会期望值过高四个方面的原因,缓解高校教师工作压力的对策:在社会层面,对教师提出恰当的期望和要求,改善教师的地位和待遇,为教师创造更好的环境;在学校层面,应确定适当的工作量,建立合理的管理制度,构建和谐的人际关系;在个人层面,正确评估压力和应对能力,提高业务素质和能力及压力应对能力.

关键词

高校教师/工作压力/缓解策略

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出版年

2017
文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
被引量1
参考文献量1
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