文教资料2020，Issue(12) ：192-193,116.

学前教育专业"现代学徒制"实践过程中教学层面存在的问题与对策——以南充职业技术学院为例

邹敏 杜巧 何静 张秋菊
文教资料2020，Issue(12) ：192-193,116.
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学前教育专业"现代学徒制"实践过程中教学层面存在的问题与对策——以南充职业技术学院为例

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作者信息

  • 1. 南充职业技术学院,四川 南充 637000
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摘要

在学前教育专业科学开展"现代学徒制"教学试点,有利于学生成长、教师专业发展、院园合作共赢,推动学前教育品牌专业建设.但在实践中,学前教育专业"现代学徒制"在教学层面存在一定的问题亟待解决.本研究从教学角度出发,探究学前教育专业"现代学徒制"中遇到的问题和解决问题的对策,促进学前教育"现代学徒制"科学发展.

关键词

学前教育/现代学徒制/教学实践

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基金项目

南充职业技术学院院级课题(RWB1918.)

出版年

2020
文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
参考文献量7
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