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普通高中美术特长生"培育—成长—成才"教育教学探究

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本文从学校的办学实际出发,探讨普通高中美术特长生的"培育—成长—成才"教育教学实践与做法,从办学理念、办学特色、构建教育教学模式、办学成果等方面作了阐述,为办好同类教育提供了实践依据.

杨春玲、牛禄峰

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宝鸡市春玲美术高级中学,陕西 宝鸡 721013

普通高中 美术生 办学理念 教育教学模式

2020

文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
年,卷(期)：2020.(29)
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