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"00后"师范生职业使命感现状的调查研究
"00后"师范生职业使命感现状的调查研究
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中文摘要：
本文以长三角地区7所师范院校的"00后"师范生为研究对象,通过深入访谈,探寻职业使命感内涵及形成机制.研究发现,"00后"师范生职业使命感水平较高,且受教育实践经历影响.与此同时,当前师范生培养体系存在道德教育缺位、培养模式陈旧等问题.因此,可从强化生涯规划和思想品德教育、完善培养方案和健全考评和保障机制等方面改进.
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作者：
陈志娟、李季鹏
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作者单位：
南京师范大学教育科学学院,江苏南京 210023
关键词：
"00后"
师范生
职业使命感
出版年：
2022
文教资料
南京师范大学
文教资料
CHSSCD
影响因子：
0.137
ISSN：
1004-8359
年,卷(期)：
2022.
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