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"双新"背景下高中语文思辨性阅读与表达教学路径
"双新"背景下高中语文思辨性阅读与表达教学路径
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中文摘要：
"双新"实施以来,不断强调培养学生的学科核心素养,发展新型人才.在此背景下,高中语文思辨性阅读与表达教学在培养学生辩证思维和批判性思维等方面更具指向性.选择更为合理的思辨性阅读与表达教学路径,不仅可以提升学生的思辨阅读能力,还可以增强学生的思维水平,进而培养学生的语文学科核心素养.
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作者：
何敏
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作者单位：
喀什大学 人文学院,新疆 喀什 844000
关键词：
"双新"
高中语文
思辨性阅读教学
策略
出版年：
2023
文教资料
南京师范大学
文教资料
CHSSCD
影响因子：
0.137
ISSN：
1004-8359
年,卷(期)：
2023.
(3)
被引量
2
参考文献量
3
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