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基于AHP的高职院校辅导员绩效考核研究——以S职业技术学院为例

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高职院校辅导员绩效考核指标体系是提高辅导员管理育人工作的关键环节.基于S职业技术学院实施的辅导员绩效考核指标体系,利用层次分析法(AHP),构造辅导员指标体系判断矩阵,确定各级指标权重值,获得高职院校辅导员绩效考核指标体系,并通过实证分析进行验证,最终计算得出辅导员绩效值.该指标体系可以实现对辅导员工作的全方位评估,确保辅导员考核工作的客观性、公平性和全面性,有助于改进辅导员工作.

潘乐、程慧、刘诗捷

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安徽商贸职业技术学院 会计学院,安徽 芜湖 241002

高职院校 辅导员 层次分析法 绩效考核 AHP

安徽商贸职业技术学院科研项目&&&&安徽商贸职业技术学院2021年"三全育人"综合改革试点攻坚项目省级提质培优计划名辅导员工作室培育建设项目

2021KYF012021KYD012022KYF02

2023

文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
年,卷(期)：2023.(6)
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