我国高校开设非英语专业英语课程已有多年,但对于是开设通用英语(EGP)还是专业英语(ESP)一直存在争议.当前,我国多数高校为了兼顾学生的英语基础素养和专业领域英语使用能力,一些非英语专业同时开设了通用英语和专业英语两门课程,然而在具体的授课过程中出现混淆通用英语和专业英语的模糊倾向,导致了当前英语的学习成效未达到目标,甚至部分学生觉得学英语无用.因此,土木工程专业应及时纠正这种模糊的倾向,探索适合土木工程专业英语教育的教学方法与途径.本文以土木工程专业英语教育为例,深入剖析土木工程专业英语教育面临的问题,探索出多条应对相关问题的途径,以期为专业英语教育教学改革提供参考.
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