高校公共英语课程思政教学的实践路径探究

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中文摘要：课程思政要求教师在教学过程中以立德树人为基本目标,将对学生思政觉悟的培养融入教学内容中.为了提高思政元素与高校公共英语课程的融合效果,本文将研究高校公共英语课程思政教学的实践路径,对课程思政教学的背景和内涵进行了概述,提出当前思政教学存在原始教学方式较为单一、思政元素不丰富、教学设计不规范等难点,并据此探究教学的实践路径,通过创新教学方式、深入挖掘思政元素、规范教学设计等途径,提高课程思政的教学效果.

作者：

赵翠琼、郭文婷、赵鸥

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作者单位：

玉溪农业职业技术学院,云南玉溪 653106

关键词：

公共英语思政教学思政元素路径探究

基金：

云南省教改项目

项目编号：

2021-66

出版年：

2023

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2023.(13)

参考文献量6