新媒体时代带来的种种变化,是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间复杂互动关系的具体体现.以互联网、移动端等为代表的新媒体的发展,对青年学生学习生活、行为表达、具体思维方式以及思想政治教育的活动动员方式等都产生着重要影响,改变了青年学生获取信息的渠道、青年学生表达意愿的方式和青年学生群体聚集和动员的方式.信息爆炸对传统的青年学生社会化进程提出了挑战,信息"多对多"的快速传播导致青年学生的群体极化.青年学生在信息鉴别、评估和批判方面能力不足,加大了教育引导工作的难度.基于上述分析,本文提出了政府、高校和学生个人三个层面的应对建议.
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