文教资料2023，Issue(14) ：121-125.

高职院校学前教育专业课程体系改革的逻辑和策略构建

张丽
文教资料2023，Issue(14) ：121-125.
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高职院校学前教育专业课程体系改革的逻辑和策略构建

张丽1
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作者信息

  • 1. 太原幼儿师范高等专科学校,山西 太原 030401
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摘要

在国民教育与公共服务体系中,学前教育是培养时代新人与提供高质量公共服务的基础环节.高职院校作为输出幼教人才的主阵地,其教育教学质量关系着幼儿的身心全面发展.直面当前课程体系存在的问题,并以目的为导向构建健全的专业课程体系是高职院校的首要任务.基于此,本文将从高职院校学前教育专业课程体系的构建逻辑出发,全面审视课程体系存在的主要问题,并从课程目标、课程结构、课程内容、实施效果等方面探讨构建学前教育专业课程体系的有效策略.

关键词

高职院校/学前教育/课程体系改革/策略构建

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出版年

2023
文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
参考文献量5
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