赋权评估理论视角下高等教育第三方评估构建机制的改进

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中文摘要：高等教育第三方评价相较于第一方评价、第二方评价具有客观公正、专业性强、独立多元、协商缓冲的优势,但目前实践中存在高等教育第三方评估价值理念落后、生态环境封闭、能力不足以及公众满意度较低等问题.有学者指出,对待第三方评价的态度应从"评价崇拜"向"评价赋能"进行转变,为此,本文试图从赋权评估的概念、理论基础和原则角度提出其对第三方评价机制构建的启发,以期为高等教育第三方评价发展的改进提供理论参考.

作者：

刘译

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作者单位：

江西师范大学教育研究院,江西南昌 330022

关键词：

赋权评估第三方评估构建机制理论体系

出版年：

2023

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2023.(14)

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