首页|"大学语文"教材建设现状反思与教学对策思考——基于大学生语文核心素养的视角

"大学语文"教材建设现状反思与教学对策思考——基于大学生语文核心素养的视角

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对"大学语文"教材建设情况进行整体回顾和两套"大学语文"教材的个案比较发现,以人文主题为基本单元和以"文学类文本""沟通与交际""应用文写作"三分法组建模块是目前两种大学语文课程教材编写的主流思路.本文基于大学生语文核心素养培养需求,提出以学习任务群为载体进行语文教材编制的设想,并结合教学实际提出在现行教材框架下"用教材教"的任务群式教学实施方案,以期推进大学语文课程内容建设,提高学生母语素养.

张帆

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浙江特殊教育职业学院,浙江杭州 310023

"大学语文" 教材建设 阅读任务群 教学对策

校级高层次重大科研成果培育项目(2021)"语文素养"省级课程思政示范课项目(2022)

XZDJB2021-1浙教函[2022]51号

2023

文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
年,卷(期)：2023.(16)
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