聋人大学生汉语笔谈交际情境设计与教学实施

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中文摘要：培养和提升聋人大学生沟通与交际的能力是汉语教学的主要目标,但目前国内面向聋生的沟通与交际教学研究还较为薄弱.借鉴汉语作为第二语言教学研究已有成果,本文通过分析聋生沟通与交际能力的构成,立足课程开发,从日常生活、职场生活两大领域构建功能、话题、任务、知识为一体的交际情境框架,提出"探—导—学—做—评—思"六步式教学实施步骤,以期为聋教育汉语教学改革提供借鉴和启示.

作者：

张帆

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作者单位：

浙江特殊教育职业学院,浙江杭州 310023

关键词：

聋生笔谈交际情境交际任务沟通与交际

基金：

浙江省教育科学规划重点项目

项目编号：

2021SB122

出版年：

2023

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2023.(17)

参考文献量2