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雨花英烈精神融入大中小学思政教育一体化的价值意蕴及对策研究

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雨花英烈精神作为江苏四种革命精神之一,既是江苏众多红色文化遗产资源的突出代表,也是思政教育的生动素材和重要内容,因此,雨花英烈精神融入大中小学思政教育一体化具有重要的价值意蕴.当前,雨花英烈精神融入大中小学思政教育一体化教学存在统筹规划不清晰、教育内容建构不合理、教师队伍合作不深入的问题.雨花英烈精神融入大中小学思政教育一体化,应健全体制机制,强化顶层设计的一体化;突出循序渐进,推动课程内容的有效衔接;落实协同意识,强化教师队伍协同育人作用,自上而下地推动雨花英烈精神融入大中小学思政教育一体化.

钱雅雯、眭国荣

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南京工业大学 马克思主义学院,江苏 南京 211816

雨花英烈精神 思想政治教育 大中小学一体化 对策建议

202雨花英烈精神专项课题江苏省教育系统党的建设研究会重点项目南京工业大学党建与思想政治教育研究项目江苏省教育厅2020年度高校哲学社会科学研究专题项目(思政专项)南京工业大学202党建与思想政治教育研究课题

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2023

文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
年,卷(期)：2023.(18)
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