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高校课程思政的数智化教学创新与改革路径

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课程思政是新时代党和国家对高等教育提出的新要求,是解决高校人才培养问题的根本举措.伴随着以大数据、深度学习和强算力为典型特征的人工智能的发展和普及,课程思政的数智化教学也面临着新的机遇和挑战.高校可借助新一代数智化技术的强力支持,推动课程思政从资源共享模式、人才培养模式和信息管理模式三个维度进行教学模式创新,并通过课前教育创新平台打造、课中教学实践模拟和课后教学评价反馈三个环节探索具体的改革路径,为促进课程思政数智化升级、推动教学高质量发展提供有益借鉴.

王健、朱文凤、陆阳

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东北大学 工商管理学院,辽宁 沈阳 110167

课程思政 数智化 教学创新 改革路径

国家自然科学基金资助项目辽宁省"兴辽英才"青年拔尖人才项目中央高校基本科研业务费

71971048XLYC1907015N2006010

2023

文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
年,卷(期)：2023.(18)
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