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文化自信视角下红色文化融入高职英语课程教学的研究

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红色文化是具有中国特色的先进文化,它包含了丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵.将红色文化与高职英语教学相融合,引导学生理性看待文化差异,能够有效培育当代大学生文化自信,对外讲好红色故事.本文阐述了在文化自信的视角下,红色文化融入高职英语课程教学的必要性以及可行性,分析了目前在高职英语课程教学中融入红色文化存在的问题,并以此为基础,针对性地从教师红色文化素养的提高、红色文化氛围的创设、红色文化资源的挖掘和增加红色文化考核四个方面提出了文化自信视角下红色文化融入高职英语教学的具体路径,以期帮助大学生铸牢理想信念,不断传承和发展红色文化,坚定文化自信,实现文化育人的目的.

邓敏

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湖南高速铁路职业技术学院,湖南 衡阳 421002

红色文化 高职英语课程 文化自信

2021年湖南省教育厅科学研究项目202职业教育外语类课程与专业课程思政建设研究课题2021年湖南省职业教育与成人教育学会课题

21C1040WYJZW-2022-20-0202XH2021214

2023

文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
年,卷(期)：2023.(18)
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