新时代高校辅导员职业认同:价值意蕴、矛盾机理和建构路径

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中文摘要：实现中华民族伟大复兴需要一支坚守职业理想、坚定职业自信、实现职业自觉的高校辅导员队伍.高校应坚持实践导向,以制度变革增强价值认同、以品质提升增强能力认同、以内在驱动增强思想认同、以协同融合增强规律认同,推动辅导员队伍高质量发展.

作者：

姚平芳、陶绍兴

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作者单位：

安徽商贸职业技术学院马克思主义学院,安徽芜湖 241002

关键词：

新时代辅导员职业认同

基金：

2023年度安徽省高校哲学社会科学研究重大项目202安徽省高等学校省级质量工程重点项目安徽商贸职业技术学院学习贯彻党的二十大精神研究专项课题

项目编号：

2023AH0403172022jyxm5082023DZX01

出版年：

2023

文教资料

南京师范大学

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2023.(18)